Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin: “Eğitimin Barışı, Adaleti ve İnsan Haklarını Koruma Misyonu İhmal Edilmemeli”
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Özbekistan’ın Semerkant kentinde düzenlenen UNESCO 43. Genel Konferansı kapsamında yaptığı Ulusal Beyan konuşmasında, “Türkistan’ın kalbi Semerkant’ta sizlere hitap etmekten onur duyuyorum.” dedi. Tekin, UNESCO’nun barış, adalet ve insan hakları misyonuna dikkat çekerek, Gazze’de yaşanan insanlık dramına karşı uluslararası toplumun eğitim yoluyla ortak bir duruş sergilemesi gerektiğini vurguladı. Türkiye’nin UNESCO’nun aktif bir üyesi olarak yeni dönemde daha fazla sorumluluk üstlenmeye hazır olduğunu açıkladı.
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Özbekistan’ın Semerkant kentinde devam eden UNESCO 43. Genel Konferansı sabah oturumunda gerçekleştirilen Genel Politika Görüşmeleri kapsamında Türkiye adına Ulusal Beyan konuşmasını yaptı.
“Türkistan’ın Kalbi Semerkant’ta Olmaktan Onur Duyuyorum”
Konuşmasına, “UNESCO’nun 80. yılında, uzun bir aradan sonra ilk kez Paris dışında Türkistan’ın kalbi, kardeş Özbekistan’ın kadim kentlerinden Semerkant’ta sizlere hitap etmekten onur ve mutluluk duyuyorum.” sözleriyle başlayan Tekin, UNESCO Genel Direktörlüğü görevine seçilen Prof. Halid el-Enani’yi tebrik etti. Enani’ye güçlü destek verdiklerini ve UNESCO’nun yapısal sorunlarının çözümünde yanında olacaklarını belirtti. Ayrıca UNESCO Genel Konferans Başkanlığına seçilen Hondker Muhammed Talha’yı da kutladı.
“Türkiye, UNESCO’da İş Birliğini İlerletmeye Hazır”
Türkiye’nin UNESCO Yürütme Kurulu ve Dünya Miras Komitesi üyelikleriyle aktif bir rol üstlendiğini hatırlatan Tekin, her alanda iş birliğini geliştirmeye istekli olduklarını ifade etti. Mevlâna Celaleddin Rumi’nin “Aynı dili konuşanlar değil, aynı duyguları paylaşanlar anlaşabilir.” sözünü hatırlatarak, UNESCO’nun kültür, eğitim ve bilimin gücüyle barış, adalet ve insan haklarını pekiştirme vizyonuna vurgu yaptı.
“Eğitimin Barışı ve Adaleti Koruma Misyonu İhmal Edilmemeli”
Eğitimin temel misyonunun barışı, insan haklarını ve adaleti korumak olduğunu belirten Tekin, “Dünyanın neresinde olursa olsun adaletsizliğe ve zulme uğrayan bir insan varsa, hep birlikte buna engel olmalıyız. Eğitim bunun en temel aracıdır.” dedi. Gazze’de yaşanan insan hakları ihlallerine dikkat çeken Tekin, “Eğer bu bilinci yerleştirebilseydik, bugün hiçbir coğrafyada soykırım yaşanmazdı.” ifadelerini kullandı.
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile İnsan Odaklı Eğitim”
Türkiye’de insan, adalet, insan hakları ve barış temelli yeni bir öğretim anlayışı geliştirdiklerini vurgulayan Tekin, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ile amaçlarının, “amasız, fakatsız insan haklarına ve barışa sahip çıkan bir öğrenci profili inşa etmek” olduğunu söyledi. Uluslararası topluma bu sürece ortak olma çağrısı yaptı.
Dijital Eğitim ve Kültürel Miras Vurgusu
Eğitimde dijital dönüşümü desteklediklerini belirten Tekin, UNESCO Dijital Öğrenme Haftası’nda aktif katkı sunduklarını hatırlattı. Türkiye’nin 22 miras alanıyla Dünya Miras Komitesi üyesi olduğunu belirterek, “Kültürün birleştirici gücüne katkı sağlamayı sürdüreceğiz.” dedi.
“Gazze’de Binlerce Çocuk Eğitim Hakkından Yoksun”
Tekin, Filistin’de yaşanan yıkıma da dikkat çekti. “Gazze’de binlerce çocuk eğitim hakkından yoksun bırakılmıştır. İsrail’in mezalimi sadece Gazze ile sınırlı kalmamış, tüm bölgeye yayılmıştır.” ifadelerini kullandı.
“UNESCO’da Daha Fazla Sorumluluk Almaya Hazırız”
Konuşmasının sonunda Türkiye’nin UNESCO’daki rolünü güçlendirmeye hazır olduğunu belirten Tekin, “Kurucu üyelerinden biri olduğumuz UNESCO’da aktif görevler üstleniyoruz. Türkiye, 2025–2029 dönemi için Yürütme Kurulu adaylığını açıklamıştır.” dedi.
